Перша ластівка I НВК

 

вул. Маршала Малиновського 30а,

04210, Київ, Україна

 

T: +38 (044) 418-73-93

Ф: +38 (044) 426-78-70

  • Facebook Classic
  • YouTube Classic

© 2016 Перша ластівка 

Приєднуйтесь:

 

Поради логопеда

Мовлення– дуже складна психічна функція. Його нормальний розвиток можливий лише за умови сформованості мислення, уваги, пам’яті, сприймання (насамперед слухового, зорового), рухової сфери дитини тощо.
Порушення мовлення у дошкільників мають здатність до патологічного закріплення, що проводить до різних стійких помилок як в усному мовленні, так і на письмі.
Ось чому всі батьки мають знати, які мовленнєві порушення найчастіше трапляються у дітей дошкільного віку, у чому вони виявляються, які можуть мати наслідки для психічного розвитку дитини та для її навчання у школі, як запобігти їхньому виникненню і що необхідно зробити для їхнього своєчасного подолання.
Дислалія належить до найпоширеніших порушень мовленнєвого розвитку у дошкільнят.
Діслалією називають порушення звуковимови, не пов’язаної з вадами слуху, порушеннями іннервації мовленнєвого апарату чи недоліками розумового розвитку дитини.
Причини її виникнення можуть бути дуже різними, назвемо основні:
Порушення у будові артикуляційного апарату.
Наслідування.
Недоліки слухового сприймання звуків.
Негативні біологічні та соціальні чинники.

Дислалія може виявлятися двояко: 
1) Спотворення звука, коли звук, який вимовляє дитина, відрізняється від нормального наявністю присвисту, надмірного шуму, призвуків тощо.
2) Заміна одного звука іншим. 
Існує хибна думка, що порушення звуковимови виправляються самі по собі. Відвідини логопеда відкладають на невизначений час. Однак порушення закріплюється, і діти, які мають вади звуковимови, на момент вступу до школи, одразу потрапляють у групу ризику як схильні до дисграфії (порушення письма).

ПОРАДИ ДЛЯ БАТЬКІВ:
1)  Ваше мовлення має бути взірцем для наслідування. Дитині не можна чути      неправильну вимову.
2)  Не можна сміятися з того, що дитина неправильно вимовляє слова.
3)  Не треба повторювати за дитиною неправильну вимову, закріплюючи тим хибні зразки.
4)  Помітивши порушення вимови навіть кількох звуків у дитини 5 років,слід обов’язково звернутися до логопеда.
Профілактиці дислалій сприяють розпочаті в молодшому дошкільному віці стимулюючи вправи з розвитку органів артикуляції та дрібної моторики.